Nederland heeft op 14 juli 2016 het VN-verdrag over de rechten van personen met een beperking geratificeerd. Het College voor de Rechten van de Mens ziet toe op implementatie en uitvoering van het verdrag in Nederland. Een van de verplichtingen die hieruit voortvloeit, is de ontwikkeling van een ...

Hans Schuman

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

"Ons passend onderwijs gaat meestal goed en soms zijn er grenzen"

Op basisschool Cunera in Castricum staat inclusief onderwijs hoog in het vaandel. Volgens IB’er Janny Hollenberg en leerkrachtondersteuner Janneke Feenstra is hun belangrijkste opdracht: “Hoe zorgen we ervoor dat er voor elk kind kansen liggen op onze school?”. Die vraag stellen is makkelijker d...

Janneke Feenstra, Janny Hollenberg

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Programmeren heeft de toekomst

Programmeren gaat de komende periode een grotere rol innemen in het maatschappelijke leven. Waar de afgelopen decennia typecursussen tot algemeen goed geworden zijn in het onderwijs, gaan steeds meer scholen zich nu storten op programmeerlessen voor hun leerlingen. Naar verwachting zullen deze le...

Guus Beenhakker

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Gekke kinderen zijn anders gewoon

Een reclame van nootjesfabrikant Duyvis toonde ooit het controlewerk van de afdeling kwaliteitsgarantie. De nootjes konden in twee categorieën vallen: oké of niet oké. Nootjes die niet oké bevonden werden, voldeden niet aan de norm en hoorden er niet meer bij. In het onderwijs is ook zo’n proces...

Ivo Mijland

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Tussentijds instromen in groep 3

Toen geluk nog heel gewoon was, bleven kinderen ook al zitten. Nu diversiteit en passend onderwijs een steeds grotere rol spelen, is zittenblijven een steeds knellender hot item. Tijd om te bedenken wat we anders kunnen doen. In dit artikel een pleidooi voor doorbreking van het leerstofjaarklasse...

Bert Groeneweg

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Het onmogelijke mogelijk maken

De film Yo Tambien gaat over Pablo Pineda, de eerste Spanjaard met het syndroom van Down die een academische graad haalde en daarna beleidsmedewerker werd op het ministerie van Sociale Zaken. Alleen door dit onmogelijke voor mogelijk te houden, heeft zijn moeder, zelf onderwijzeres, hem vanaf het...

Hans van Dijck, Liny Toenders

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Checklist: De ontwikkeling van een inclusieve school

Hans Schuman

15 november 2019

tib 2017 / nr 2

Checklist: Doe niet minder, maar ook niet meer dan nodig is

Andra Koolhof

15 november 2019